沈笑带着行李,躺在新寝室的床上,又拿那枚玲珑骰看,不可言的令牌被她放在一旁的床柜上,许久她将玲珑骰和令牌用红绳串在一起,坐起开始打坐。
余的六名学生包括沈笑在都听的极其认真,倒没人心生后悔,都很冷静地接纳收了老师说的容。
特殊班的老师调过,他们有概率不是一个人被拉不可言之地,在位面中两个人以上的存活概率会更,所以一定要团结互助。
沈笑妥善放好,她加特殊班的事没有告诉父母。学院跟沈笑保证过,如果她了意外,会全权负责照顾家属,也会安抚关注家属绪,且因为她的牺牲,家属百年后再冥府也会有优待。
期间老有飞鸽传书来问候沈笑的近况,得知沈笑加了特殊班,老瞪大了睛,隔天便送来几件保命法宝和符箓。
沈笑打开手册,和普通的手册不同,第一页是一个特殊班的学生自述,容讲述了她不可言之地后的事,但其中很多容很模糊,仿佛被规则束缚,与鬼怪接的过程都不可以与其他人诉说,像被了禁言咒。
老师又指向学生手中的令牌:“这是不可言之地的通行证,当你们的名字现在上面时,你们已经在不可言之地留烙印,只有死亡才能抹去烙印。当然,学院有给你们保障,令牌会保护你们的魂魄不被不可言之地吞噬,死亡后会由冥府鬼差接收,带你们去回。”
几节课上完,午间休息,沈笑和其他五名学生换了联系方式,加了社好友,结伴去堂吃饭。
这短短二十几页的容非常少,很快便能看完,但这已经是特殊班前几届幸存者们能带了的所有关于不可言之地的资料。
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一天结束,因为特殊班的况,她和其他五个人的寝室位置也了调整,居住在同一层楼。
特殊班的学习比其他专业更加张,因为聚集了各特的学生,班里的老师在因材施教的同时,也会尽力提升学生的薄弱项。
观看起来不过二十几页,却给人一压迫,鼻尖似乎萦绕着淡淡的血腥气。
沈笑除了符箓,被其他课业折磨地一个两个大。
“你随时可能会被不可言之地邀请位面,接来的时间里,每位老师会尽全力教授你们保命与战斗技能,我希望……”老师沉默几秒,才缓缓说,“每次上课,都能看到你们六位。”
于是手册里只以隐晦的方式告诉新生们,他们将会遇到什么,面临什么,该如何应对。
教室里气氛沉重起来,老师随即说了些话挥散这些霾,开始认真授课。